Programm

WLAN: An der EUF hat man mit EDUROAM Zugang zum WLAN. Bei Bedarf ist beim Tagungsteam auch ein anderer WLAN-Zugang erhältlich.

Lage der Gebäude: Hier der Link zum interaktiven Campusplan der EUF: https://www.uni-flensburg.de?40205

Im Dateien-Anhang des Do-Tagungsbüros (abrufbar nur nach Anmeldung im internen Tagungsbereich) findet Ihr bereits digital nützliche Unterlagen:
- Touristische Informationen zu Flensburg und Umgebung, vom Tagungsteam speziell für Euch zusammengestellt
- Karte mit tagungsrelevanten Orten und Fußwegen für alle, die sich gerne zwischendurch mal bewegen wollen - Sportprogramm inklusive: Auch wenn Flensburg offiziell zur norddeutschen Tiefebene gehört, geht es bei uns von der Förde aus immer erst einmal ordentlich bergauf, so auch in Richtung Universität  ;-) Zudem enthält die Datei auch Anfahrthinweise und Infos zu Buslinien.
- Hotel-Liste mit Sonderkonditionen

Auch in Flensburg möchten wir die Gelegenheit nutzen, Erfahrungen auszutauschen, uns zu vernetzen und gemeinsam aktuelle Themen rund um das Digitale in der Studienberatung intensiv zu bearbeiten.
In unserem letzten ausführlichen Treffen in Frankfurt haben wir verschiedenste Themen eingebracht, lebhaft diskutiert und wertvolle Tipps sowie Best-Practice-Beispiele ausgetauscht. Eine spannende Frage, die wir leider nicht mehr ausführlich bearbeiten konnten, möchten wir diesmal in den Fokus rücken: Wie wird Künstliche Intelligenz unsere Arbeit in der Beratung beeinflussen? Gemeinsam wollen wir nun in Flensburg untersuchen, welche Herausforderungen und Chancen KI für unseren beruflichen Alltag mit sich bringt und wie wir uns konkret darauf vorbereiten können.

Neben diesem Hauptthema können wir uns bei Bedarf wie stets mit den weiteren Fragen unserer Arbeit beschäftigen:
• Social Media: Was bleibt, was verändert sich – von Facebook und Instagram bis TikTok und X (Twitter)?
• YouTube: Suchmaschine, Videosammelstelle oder soziales Netzwerk? Tipps zur Pflege und Aktualisierung von Videos.
• Apps und Tools: Welche digitalen Helfer eignen sich für Onlineberatung, Schulvorträge oder Workshops?
• Onlinekurse: Was bieten Plattformen wie ILIAS und Moodle? Wie lassen sich OER (Open Educational Resources) erstellen und nutzen?
• Webseiten: Wie gestalten wir sie ansprechender – von "mobile first" bis hin zu Chatbots?
• Virtual Reality: Spielerei oder nützliches Tool?
• Digitale Rallyes: Kreative Campusführungen per Smartphone.
• Digitalisierung an Hochschulen: Was bedeutet das konkret für die Studienberatung?

Darüber hinaus freuen wir uns auf weitere Themenvorschläge von euch! Meldet euch gerne schon vorab bei mir, damit ich eure Ideen in die Planung einfließen lassen kann.
Wie immer gilt: Bring your own device.
Lasst uns gemeinsam Antworten entwickeln, neue Perspektiven erkunden und praxisnahe Ansätze für die Zukunft erarbeiten. Wir freuen uns auf ein inspirierendes und produktives Treffen mit euch!

Wir beschäftigen uns mit allen Themen rund um die Studieninformationen an Hochschulen, z.B. Personalgewinnung, -auswahl und -schulung, Kommunikationskanäle und Nutzung von KI in der Studieninformation, Ticket- und Aufrufsysteme, räumlich-technische Fragestellungen, Wissensmanagement, organisatorische Einordnung, interne Kommunikation und Austausch mit Partnereinrichtungen etc.

Die Festlegung der genauen Themen für die Tagung erfolgt teilweise vorab über unser Forum und teilweise gemeinsam zu Beginn der Tagung.

Besonderes Anliegen dieses Arbeitskreises ist das Engagement für den weiteren Ausbau psychologischer Beratungsdienste an den Hochschulen. Neue Mitarbeiter*innen im Feld der psychologischen Beratung finden hier Kontakt zu erfahrenen Kolleginnen und Kollegen, die gerne Unterstützung anbieten durch Hospitationsmöglichkeiten und Konzeptaustausch oder durch Beratung in Fragen der Organisationsentwicklung.
Es handelt sich bei den Mitgliedern nicht um einen festen Zirkel, sondern bei jeder Tagung um eine neue Zusammensetzung von Teilnehmenden. Insofern sind neue Mitwirkende jederzeit herzlich willkommen.
Für die Frühjahrstagung 2025 möchten wir das Thema „Auswirkungen des Klimawandels“ in den Fokus rücken. Wir hoffen, hierzu eine*n Referent*in gewinnen zu können, die uns im Rahmen der Tagung ein Update über den aktuellen Stand der Forschung auf diesem Gebiet geben kann. Weitere Themen können gerne von den Teilnehmenden spontan eingebracht werden.

An vielen Hochschulen hat die Zahl der Studierenden mit Beeinträchtigungen (Behinderungen, chron. oder langwierige Erkrankungen) in den letzten Jahren zugenommen - so, wie gesamtgesellschaftlich auch. Behindertenbeauftragte oder StudienberaterInnen mit ähnlichen Funktionen haben in diesem Zusammenhang mit verschiedenen Aspekten zu tun:
- vermehrte Anfragen und Beratungsgespräche.
- die Akzeptanz in den Fakultäten sinkt vielerorts, da der organisatorische Aufwand deutlich zugenommen hat.
- die Beauftragten beraten vermehrt zu Widersprüchen oder vermitteln zwischen Studierenden und Fakultäten.
- das kann dazu führen, dass das Standing der Beauftragten besser wird - oder dass sie es schwerer haben, weil sie in den Ruf kommen, dass nach ihrer Meinung "immer alles genehmigt werden soll".
- das Thema Inklusion bekommt eine größere Aufmerksamkeit, was auch bedeutet, dass mehr Maßnahmen zur Inklusion gefordert werden. Allerdings fehlen hierzu oft die Ressourcen. Die Beauftragten vollführen den Spagat, loyal zur Hochschule zu sein und gleichzeitig die Interessen der beeinträchtigten Studierenden zu vertreten (was nicht immer zusammenpasst).
Dies ist ein erster Aufschlag, was wir in diesem Frühjahr besprechen. Für aktuelle Fragen ist immer und vorrangig Zeit genauso wie für mitgebrachte Fälle!
Neuzugänge sind herzlich willkommen!
Zielgruppe: alle Interessierten, ob mit oder ohne Vorerfahrung
Wer nicht an allen 3 Teilen teilnehmen kann, möge bitte mit Christiane Stolz Rücksprache nehmen.

Nach einer ausführlichen Auseinandersetzung mit dem BeQu-Konzept und dem QER (https://www.forum-beratung.de/beratungsqualitaet/das-bequ-konzept/) sowie der Erarbeitung von einer Reihe an nützlichen Tools für die Studienberatung (Evaluationsbogen für Beratungsgespräche, Anpassung des QER an die Studienberatung etc.), wollen wir die Zeit in Flensburg für einen Erfahrungsaustausch nutzen.
Wie gut lassen sich die einzelnen „Qualitätsbereiche/-Themen“ in der alltäglichen Arbeit umsetzen und welches Vorgehen hat sich hier bewährt bzw. wo gibt es Hindernisse?
Ein möglicher Fokus könnte hier auf dem Thema Nachhaltigkeit liegen. Ökonomische und ökologische Nachhaltigkeit sind mittlerweile etablierte Konzepte, aber wie sozial Nachhaltig ist unsere Arbeit eigentlich?
Die Teilnehmenden werden gebeten, im Vorfeld weitere Themenbereiche einzureichen, über die in Flensburg diskutiert werden kann.

Gemeinsam möchten wir an Themen rund um Studienzweifel und -ausstieg arbeiten. Die Themen, die besprochen werden, sammeln wir am Anfang des Treffens. Macht euch gerne vorher schon Gedanken darüber, was euch besonders interessiert. Wir können uns auch in Gruppen aufteilen und parallel an verschiedenen Themen arbeiten.

Da es sich um einen offenen Arbeitskreis handelt und immer wieder mal neue Personen dazu kommen, kann es auch sein, dass Themen besprochen werden, die bereits im Rahmen des AKs bei einer anderen Tagung besprochen wurden.

Diese Tagung bietet die Gelegenheit für ein erstes Kennenlernen der Studierendenberater*innen an Hochschulen des öffentlichen Dienstes. Ziel kann es sein, die unterschiedlichen Rahmenbedingungen unserer Arbeitsplätze vorzustellen, Erfahrungen auszutauschen und uns intensiv mit den besonderen Anliegen „unserer“ Studierenden auseinanderzusetzen. 

Aktuell sind folgende Inhalte für die Tagung geplant:
1. Teil: Kennenlernen und Vorstellen der Tätigkeitsfelder, Themensammlung
2. Teil: Gemeinsame Bearbeitung der Themensammlung, kollegiale Beratung, Ausblick

In diesem konstituierenden Austausch entscheiden wir gemeinsam, ob und wie dieser AK langfristig Bestand haben soll. Zudem definieren wir mögliche Schwerpunkte für die zukünftige Zusammenarbeit, wie z.B. Auswirkungen der spezifischen Rahmenbedingungen des Studiums auf die Beratungsinhalte, Austausch von hilfreichen Tools und Tipps, kollegiale Beratung, die Analyse der Rahmenbedingungen der eigenen Arbeitsplatzbedingungen, strukturelle Situation innerhalb der HöD, sowie aktuelle Entwicklungen und deren Einfluss auf unsere Arbeit.

Dieser Austausch soll die Grundlage für eine nachhaltige und unterstützende Zusammenarbeit schaffen. Ich würde mich freuen, wenn Interesse besteht und wir einen entsprechenden AK "auf die Beine stellen" können.

Auch in Flensburg möchten wir die Gelegenheit nutzen, Erfahrungen auszutauschen, uns zu vernetzen und gemeinsam aktuelle Themen rund um das Digitale in der Studienberatung intensiv zu bearbeiten.
In unserem letzten ausführlichen Treffen in Frankfurt haben wir verschiedenste Themen eingebracht, lebhaft diskutiert und wertvolle Tipps sowie Best-Practice-Beispiele ausgetauscht. Eine spannende Frage, die wir leider nicht mehr ausführlich bearbeiten konnten, möchten wir diesmal in den Fokus rücken: Wie wird Künstliche Intelligenz unsere Arbeit in der Beratung beeinflussen? Gemeinsam wollen wir nun in Flensburg untersuchen, welche Herausforderungen und Chancen KI für unseren beruflichen Alltag mit sich bringt und wie wir uns konkret darauf vorbereiten können.

Neben diesem Hauptthema können wir uns bei Bedarf wie stets mit den weiteren Fragen unserer Arbeit beschäftigen:
• Social Media: Was bleibt, was verändert sich – von Facebook und Instagram bis TikTok und X (Twitter)?
• YouTube: Suchmaschine, Videosammelstelle oder soziales Netzwerk? Tipps zur Pflege und Aktualisierung von Videos.
• Apps und Tools: Welche digitalen Helfer eignen sich für Onlineberatung, Schulvorträge oder Workshops?
• Onlinekurse: Was bieten Plattformen wie ILIAS und Moodle? Wie lassen sich OER (Open Educational Resources) erstellen und nutzen?
• Webseiten: Wie gestalten wir sie ansprechender – von "mobile first" bis hin zu Chatbots?
• Virtual Reality: Spielerei oder nützliches Tool?
• Digitale Rallyes: Kreative Campusführungen per Smartphone.
• Digitalisierung an Hochschulen: Was bedeutet das konkret für die Studienberatung?

Darüber hinaus freuen wir uns auf weitere Themenvorschläge von euch! Meldet euch gerne schon vorab bei mir, damit ich eure Ideen in die Planung einfließen lassen kann.
Wie immer gilt: Bring your own device.
Lasst uns gemeinsam Antworten entwickeln, neue Perspektiven erkunden und praxisnahe Ansätze für die Zukunft erarbeiten. Wir freuen uns auf ein inspirierendes und produktives Treffen mit euch!

Wir beschäftigen uns mit allen Themen rund um die Studieninformationen an Hochschulen, z.B. Personalgewinnung, -auswahl und -schulung, Kommunikationskanäle und Nutzung von KI in der Studieninformation, Ticket- und Aufrufsysteme, räumlich-technische Fragestellungen, Wissensmanagement, organisatorische Einordnung, interne Kommunikation und Austausch mit Partnereinrichtungen etc.

Die Festlegung der genauen Themen für die Tagung erfolgt teilweise vorab über unser Forum und teilweise gemeinsam zu Beginn der Tagung.

Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK), die Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen e. V. (GIBeT) und der Bundesverband Hochschulkommunikation e.V. (BV_HKom) arbeiten gemeinsam an der Verbesserung der Studiengangsdaten im Internet. Der Arbeitskreis der GIBeT beschäftigt sich v.a. mit der Weiterentwicklung des Hochschulkompass aus Sicht der Studienberater/innen.
Wir werden uns mit der Erweiterung der Abfragemöglichkeiten im Hochschulkompass durch eine "geführte Suche" beschäftigen und auf Vorarbeiten der vergangenen Frühjahrestagung zurückgreifen können.

Hintergrund: Aktuell zeigt das Nutzungsverhalten, dass die Suche nach Studiengängen für Laien der Studiengangslandschaft - wie es Studieninteressierte in der Regel sind - schwer zu steuern ist, da die Bedeutung und Relevanz von Begriffen wenig bekannt ist. Beispielsweise nutzen wenige Suchende die Filterfunktion hinsichtlich grundständiger und weiterführender Studiengänge. Die geführte Suche soll die erweiterten Suche nicht ersetzen – sondern eine Alternative Hilfe dazu sein und durch Fragen anhand der bereits vorhanden Filterkriterien schrittweise zielführendere Suchergebnisse erzeugen.

Besonderes Anliegen dieses Arbeitskreises ist das Engagement für den weiteren Ausbau psychologischer Beratungsdienste an den Hochschulen. Neue Mitarbeiter*innen im Feld der psychologischen Beratung finden hier Kontakt zu erfahrenen Kolleginnen und Kollegen, die gerne Unterstützung anbieten durch Hospitationsmöglichkeiten und Konzeptaustausch oder durch Beratung in Fragen der Organisationsentwicklung.
Es handelt sich bei den Mitgliedern nicht um einen festen Zirkel, sondern bei jeder Tagung um eine neue Zusammensetzung von Teilnehmenden. Insofern sind neue Mitwirkende jederzeit herzlich willkommen.
Für die Frühjahrstagung 2025 möchten wir das Thema „Auswirkungen des Klimawandels“ in den Fokus rücken. Wir hoffen, hierzu eine*n Referent*in gewinnen zu können, die uns im Rahmen der Tagung ein Update über den aktuellen Stand der Forschung auf diesem Gebiet geben kann. Weitere Themen können gerne von den Teilnehmenden spontan eingebracht werden.

An vielen Hochschulen hat die Zahl der Studierenden mit Beeinträchtigungen (Behinderungen, chron. oder langwierige Erkrankungen) in den letzten Jahren zugenommen - so, wie gesamtgesellschaftlich auch. Behindertenbeauftragte oder StudienberaterInnen mit ähnlichen Funktionen haben in diesem Zusammenhang mit verschiedenen Aspekten zu tun:
- vermehrte Anfragen und Beratungsgespräche.
- die Akzeptanz in den Fakultäten sinkt vielerorts, da der organisatorische Aufwand deutlich zugenommen hat.
- die Beauftragten beraten vermehrt zu Widersprüchen oder vermitteln zwischen Studierenden und Fakultäten.
- das kann dazu führen, dass das Standing der Beauftragten besser wird - oder dass sie es schwerer haben, weil sie in den Ruf kommen, dass nach ihrer Meinung "immer alles genehmigt werden soll".
- das Thema Inklusion bekommt eine größere Aufmerksamkeit, was auch bedeutet, dass mehr Maßnahmen zur Inklusion gefordert werden. Allerdings fehlen hierzu oft die Ressourcen. Die Beauftragten vollführen den Spagat, loyal zur Hochschule zu sein und gleichzeitig die Interessen der beeinträchtigten Studierenden zu vertreten (was nicht immer zusammenpasst).
Dies ist ein erster Aufschlag, was wir in diesem Frühjahr besprechen. Für aktuelle Fragen ist immer und vorrangig Zeit genauso wie für mitgebrachte Fälle!
Neuzugänge sind herzlich willkommen!
Zielgruppe: alle Interessierten, ob mit oder ohne Vorerfahrung
Wer nicht an allen 3 Teilen teilnehmen kann, möge bitte mit Christiane Stolz Rücksprache nehmen.

Nach einer ausführlichen Auseinandersetzung mit dem BeQu-Konzept und dem QER (https://www.forum-beratung.de/beratungsqualitaet/das-bequ-konzept/) sowie der Erarbeitung von einer Reihe an nützlichen Tools für die Studienberatung (Evaluationsbogen für Beratungsgespräche, Anpassung des QER an die Studienberatung etc.), wollen wir die Zeit in Flensburg für einen Erfahrungsaustausch nutzen.
Wie gut lassen sich die einzelnen „Qualitätsbereiche/-Themen“ in der alltäglichen Arbeit umsetzen und welches Vorgehen hat sich hier bewährt bzw. wo gibt es Hindernisse?
Ein möglicher Fokus könnte hier auf dem Thema Nachhaltigkeit liegen. Ökonomische und ökologische Nachhaltigkeit sind mittlerweile etablierte Konzepte, aber wie sozial Nachhaltig ist unsere Arbeit eigentlich?
Die Teilnehmenden werden gebeten, im Vorfeld weitere Themenbereiche einzureichen, über die in Flensburg diskutiert werden kann.

Gemeinsam möchten wir an Themen rund um Studienzweifel und -ausstieg arbeiten. Die Themen, die besprochen werden, sammeln wir am Anfang des Treffens. Macht euch gerne vorher schon Gedanken darüber, was euch besonders interessiert. Wir können uns auch in Gruppen aufteilen und parallel an verschiedenen Themen arbeiten.

Da es sich um einen offenen Arbeitskreis handelt und immer wieder mal neue Personen dazu kommen, kann es auch sein, dass Themen besprochen werden, die bereits im Rahmen des AKs bei einer anderen Tagung besprochen wurden.

Was ist das Talentscouting überhaupt? Das Programm Talentscouting NRW ist eine Initiative des Landes Nordrhein-Westfalen, die darauf abzielt, motivierte Schülerinnen und Schüler frühzeitig zu identifizieren und gezielt und unabhängig der sozialen Herkunft zu fördern.

Talentscouts unterstützen Schülerinnen und Schüler dabei, ihre individuellen Stärken und Interessen zu erkennen und helfen ihnen, passende Bildungs- und Förderangebote zu finden.
In NRW gibt es das Talentscouting dank einer Förderung des MKW mittlerweile an allen staatlichen Hochschulen. Darüber hinaus nehmen auch Hochschulen aus den Bundesländern Hessen, Berlin und Schleswig-Holstein am Programm teil.
Weiterführende Informationen findet ihr unter folgendem Link: https://www.nrw-talentzentrum.de/

Borgerforeningen inkl. Wegbeschreibung

Das Borgerforeningen Flensborg (deutsche Übersetzung: Bürgerverein Flensburg) wurde 1835 gegründet. Der Verein erwarb das heutige Grundstück 1844 und liess dort die Immobilie errichten, in dem bis heute das Restaurant Borgerforeningen betrieben wird. Verein und Restaurant sind der dänischen Minderheit sehr verbunden. Wir feiern im historischen Königssaal (1. Stock, separater Saaleingang).

Adresse: Holm 17, 24937 Flensburg

Das Restaurant liegt in einem ebenso schönen wie typischen Flensburger Innenhof unweit des ZOB.

Vom ZOB aus erreicht man das Restaurant, indem man links von dem Sanitätshaus durch die Toreinfahrt geht und weiter geradeaus unter dem Gebäude des Borgerforeningen hindurch bis zum historischen Innenhof. Der separate Eingang zum Saal liegt linkerhand vom Haupteingang des Restaurants.

Vom Holm, der Fußgängerzone aus, geht man (ungefähr gegenüber von Peek & Cloppenburg) durch einen Torbogen, der mit "Borgerforeningen" überschrieben ist. Dieser Weg führt ebenfalls in den Innenhof des Restaurants. Der separate Eingang zum Saal liegt linkerhand vom Haupteingang des Restaurants.

WLAN: An der EUF hat man mit EDUROAM Zugang zum WLAN. Bei Bedarf ist beim Tagungsteam auch ein anderer WLAN-Zugang erhältlich.

Lage der Gebäude: Hier der Link zum interaktiven Campusplan der EUF: https://www.uni-flensburg.de?40205

Diese Tagung bietet die Gelegenheit für ein erstes Kennenlernen der Studierendenberater*innen an Hochschulen des öffentlichen Dienstes. Ziel kann es sein, die unterschiedlichen Rahmenbedingungen unserer Arbeitsplätze vorzustellen, Erfahrungen auszutauschen und uns intensiv mit den besonderen Anliegen „unserer“ Studierenden auseinanderzusetzen. 

Aktuell sind folgende Inhalte für die Tagung geplant:
1. Teil: Kennenlernen und Vorstellen der Tätigkeitsfelder, Themensammlung
2. Teil: Gemeinsame Bearbeitung der Themensammlung, kollegiale Beratung, Ausblick

In diesem konstituierenden Austausch entscheiden wir gemeinsam, ob und wie dieser AK langfristig Bestand haben soll. Zudem definieren wir mögliche Schwerpunkte für die zukünftige Zusammenarbeit, wie z.B. Auswirkungen der spezifischen Rahmenbedingungen des Studiums auf die Beratungsinhalte, Austausch von hilfreichen Tools und Tipps, kollegiale Beratung, die Analyse der Rahmenbedingungen der eigenen Arbeitsplatzbedingungen, strukturelle Situation innerhalb der HöD, sowie aktuelle Entwicklungen und deren Einfluss auf unsere Arbeit.

Dieser Austausch soll die Grundlage für eine nachhaltige und unterstützende Zusammenarbeit schaffen. Ich würde mich freuen, wenn Interesse besteht und wir einen entsprechenden AK "auf die Beine stellen" können.

Auch in Flensburg möchten wir die Gelegenheit nutzen, Erfahrungen auszutauschen, uns zu vernetzen und gemeinsam aktuelle Themen rund um das Digitale in der Studienberatung intensiv zu bearbeiten.
In unserem letzten ausführlichen Treffen in Frankfurt haben wir verschiedenste Themen eingebracht, lebhaft diskutiert und wertvolle Tipps sowie Best-Practice-Beispiele ausgetauscht. Eine spannende Frage, die wir leider nicht mehr ausführlich bearbeiten konnten, möchten wir diesmal in den Fokus rücken: Wie wird Künstliche Intelligenz unsere Arbeit in der Beratung beeinflussen? Gemeinsam wollen wir nun in Flensburg untersuchen, welche Herausforderungen und Chancen KI für unseren beruflichen Alltag mit sich bringt und wie wir uns konkret darauf vorbereiten können.

Neben diesem Hauptthema können wir uns bei Bedarf wie stets mit den weiteren Fragen unserer Arbeit beschäftigen:
• Social Media: Was bleibt, was verändert sich – von Facebook und Instagram bis TikTok und X (Twitter)?
• YouTube: Suchmaschine, Videosammelstelle oder soziales Netzwerk? Tipps zur Pflege und Aktualisierung von Videos.
• Apps und Tools: Welche digitalen Helfer eignen sich für Onlineberatung, Schulvorträge oder Workshops?
• Onlinekurse: Was bieten Plattformen wie ILIAS und Moodle? Wie lassen sich OER (Open Educational Resources) erstellen und nutzen?
• Webseiten: Wie gestalten wir sie ansprechender – von "mobile first" bis hin zu Chatbots?
• Virtual Reality: Spielerei oder nützliches Tool?
• Digitale Rallyes: Kreative Campusführungen per Smartphone.
• Digitalisierung an Hochschulen: Was bedeutet das konkret für die Studienberatung?

Darüber hinaus freuen wir uns auf weitere Themenvorschläge von euch! Meldet euch gerne schon vorab bei mir, damit ich eure Ideen in die Planung einfließen lassen kann.
Wie immer gilt: Bring your own device.
Lasst uns gemeinsam Antworten entwickeln, neue Perspektiven erkunden und praxisnahe Ansätze für die Zukunft erarbeiten. Wir freuen uns auf ein inspirierendes und produktives Treffen mit euch!

Wir beschäftigen uns mit allen Themen rund um die Studieninformationen an Hochschulen, z.B. Personalgewinnung, -auswahl und -schulung, Kommunikationskanäle und Nutzung von KI in der Studieninformation, Ticket- und Aufrufsysteme, räumlich-technische Fragestellungen, Wissensmanagement, organisatorische Einordnung, interne Kommunikation und Austausch mit Partnereinrichtungen etc.

Die Festlegung der genauen Themen für die Tagung erfolgt teilweise vorab über unser Forum und teilweise gemeinsam zu Beginn der Tagung.

Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK), die Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen e. V. (GIBeT) und der Bundesverband Hochschulkommunikation e.V. (BV_HKom) arbeiten gemeinsam an der Verbesserung der Studiengangsdaten im Internet. Der Arbeitskreis der GIBeT beschäftigt sich v.a. mit der Weiterentwicklung des Hochschulkompass aus Sicht der Studienberater/innen.
Wir werden uns mit der Erweiterung der Abfragemöglichkeiten im Hochschulkompass durch eine "geführte Suche" beschäftigen und auf Vorarbeiten der vergangenen Frühjahrestagung zurückgreifen können.

Hintergrund: Aktuell zeigt das Nutzungsverhalten, dass die Suche nach Studiengängen für Laien der Studiengangslandschaft - wie es Studieninteressierte in der Regel sind - schwer zu steuern ist, da die Bedeutung und Relevanz von Begriffen wenig bekannt ist. Beispielsweise nutzen wenige Suchende die Filterfunktion hinsichtlich grundständiger und weiterführender Studiengänge. Die geführte Suche soll die erweiterten Suche nicht ersetzen – sondern eine Alternative Hilfe dazu sein und durch Fragen anhand der bereits vorhanden Filterkriterien schrittweise zielführendere Suchergebnisse erzeugen.

Besonderes Anliegen dieses Arbeitskreises ist das Engagement für den weiteren Ausbau psychologischer Beratungsdienste an den Hochschulen. Neue Mitarbeiter*innen im Feld der psychologischen Beratung finden hier Kontakt zu erfahrenen Kolleginnen und Kollegen, die gerne Unterstützung anbieten durch Hospitationsmöglichkeiten und Konzeptaustausch oder durch Beratung in Fragen der Organisationsentwicklung.
Es handelt sich bei den Mitgliedern nicht um einen festen Zirkel, sondern bei jeder Tagung um eine neue Zusammensetzung von Teilnehmenden. Insofern sind neue Mitwirkende jederzeit herzlich willkommen.
Für die Frühjahrstagung 2025 möchten wir das Thema „Auswirkungen des Klimawandels“ in den Fokus rücken. Wir hoffen, hierzu eine*n Referent*in gewinnen zu können, die uns im Rahmen der Tagung ein Update über den aktuellen Stand der Forschung auf diesem Gebiet geben kann. Weitere Themen können gerne von den Teilnehmenden spontan eingebracht werden.

An vielen Hochschulen hat die Zahl der Studierenden mit Beeinträchtigungen (Behinderungen, chron. oder langwierige Erkrankungen) in den letzten Jahren zugenommen - so, wie gesamtgesellschaftlich auch. Behindertenbeauftragte oder StudienberaterInnen mit ähnlichen Funktionen haben in diesem Zusammenhang mit verschiedenen Aspekten zu tun:
- vermehrte Anfragen und Beratungsgespräche.
- die Akzeptanz in den Fakultäten sinkt vielerorts, da der organisatorische Aufwand deutlich zugenommen hat.
- die Beauftragten beraten vermehrt zu Widersprüchen oder vermitteln zwischen Studierenden und Fakultäten.
- das kann dazu führen, dass das Standing der Beauftragten besser wird - oder dass sie es schwerer haben, weil sie in den Ruf kommen, dass nach ihrer Meinung "immer alles genehmigt werden soll".
- das Thema Inklusion bekommt eine größere Aufmerksamkeit, was auch bedeutet, dass mehr Maßnahmen zur Inklusion gefordert werden. Allerdings fehlen hierzu oft die Ressourcen. Die Beauftragten vollführen den Spagat, loyal zur Hochschule zu sein und gleichzeitig die Interessen der beeinträchtigten Studierenden zu vertreten (was nicht immer zusammenpasst).
Dies ist ein erster Aufschlag, was wir in diesem Frühjahr besprechen. Für aktuelle Fragen ist immer und vorrangig Zeit genauso wie für mitgebrachte Fälle!
Neuzugänge sind herzlich willkommen!
Zielgruppe: alle Interessierten, ob mit oder ohne Vorerfahrung
Wer nicht an allen 3 Teilen teilnehmen kann, möge bitte mit Christiane Stolz Rücksprache nehmen.

Nach einer ausführlichen Auseinandersetzung mit dem BeQu-Konzept und dem QER (https://www.forum-beratung.de/beratungsqualitaet/das-bequ-konzept/) sowie der Erarbeitung von einer Reihe an nützlichen Tools für die Studienberatung (Evaluationsbogen für Beratungsgespräche, Anpassung des QER an die Studienberatung etc.), wollen wir die Zeit in Flensburg für einen Erfahrungsaustausch nutzen.
Wie gut lassen sich die einzelnen „Qualitätsbereiche/-Themen“ in der alltäglichen Arbeit umsetzen und welches Vorgehen hat sich hier bewährt bzw. wo gibt es Hindernisse?
Ein möglicher Fokus könnte hier auf dem Thema Nachhaltigkeit liegen. Ökonomische und ökologische Nachhaltigkeit sind mittlerweile etablierte Konzepte, aber wie sozial Nachhaltig ist unsere Arbeit eigentlich?
Die Teilnehmenden werden gebeten, im Vorfeld weitere Themenbereiche einzureichen, über die in Flensburg diskutiert werden kann.

Gemeinsam möchten wir an Themen rund um Studienzweifel und -ausstieg arbeiten. Die Themen, die besprochen werden, sammeln wir am Anfang des Treffens. Macht euch gerne vorher schon Gedanken darüber, was euch besonders interessiert. Wir können uns auch in Gruppen aufteilen und parallel an verschiedenen Themen arbeiten.

Da es sich um einen offenen Arbeitskreis handelt und immer wieder mal neue Personen dazu kommen, kann es auch sein, dass Themen besprochen werden, die bereits im Rahmen des AKs bei einer anderen Tagung besprochen wurden.

Was ist das Talentscouting überhaupt? Das Programm Talentscouting NRW ist eine Initiative des Landes Nordrhein-Westfalen, die darauf abzielt, motivierte Schülerinnen und Schüler frühzeitig zu identifizieren und gezielt und unabhängig der sozialen Herkunft zu fördern.

Talentscouts unterstützen Schülerinnen und Schüler dabei, ihre individuellen Stärken und Interessen zu erkennen und helfen ihnen, passende Bildungs- und Förderangebote zu finden.
In NRW gibt es das Talentscouting dank einer Förderung des MKW mittlerweile an allen staatlichen Hochschulen. Darüber hinaus nehmen auch Hochschulen aus den Bundesländern Hessen, Berlin und Schleswig-Holstein am Programm teil.
Weiterführende Informationen findet ihr unter folgendem Link: https://www.nrw-talentzentrum.de/

Handel und Seefahrt haben der Stadt Flensburg über viele Jahrhunderte hinweg Reichtum, Rum und eine ganz besondere Höfekultur beschert. Mal dänisch, mal deutsch regiert, ist diese Stadt bis heute in einzigartiger Weise vom Neben- und Miteinander mehrerer Kulturen geprägt. Diese Kulturen finden nicht nur in der tradtionsreichen Sprachenvielfalt (u.a. hochdeutsch, petuh, platt, sonderjysk, reichs-dänisch), sondern auch in Bau-Zeugnissen und Geschichten ihren unverwechselbaren Ausdruck.
Die Führung ist kostenfrei, aber aus organisatorischen Gründen wird um Anmeldung gebeten.

Da das Interesse an der Führung so groß ist, werden zwei meiner studentischen Kräfte eine Parallelführung anbieten, die die Highlights der Stadt mit dem Schwerpunkt studentisches Leben in Flensburg verbindet. Beide Führungen starten am selben Treffpunkt - die eigene Zuordnung erfolgt vor Ort.

Kleiner Tipp: Da wir an der Küste ganzjährig Aprilwetter haben und Anfang März auch gerne mal eine steife Brise weht - anderswo Sturm genannt - , empfehle ich, nicht nur für den Stadtrundgang, warme regenfeste Kleidung mit Mütze und Handschuhen.